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书香年华作文,书香年华作文多件事

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
武汉农耕年华作文急需一篇关于农耕年华的作文,
秋游农耕年华
  向往已久的农耕年华就要到了.你想象中的农耕年华一定是一个很高科技的地方吧!可是这里却是一派农家气氛.
  我第一个去的是热带植物园,里面有各式各样的仙人球,仙人掌,椰子树,榕树等等,还有好多说不出名字的热带植物.后来我们又看了温室里种的香草药,里面有碰碰香、香妃草、驱蚊草、薄荷草、马月兰、薰衣草,还有苟杞、木瓜、杜仲、肉桂、苎草、血参、金银花等药草.最让人兴奋的是到了水培园,那里种的黄瓜、蕃茄、辣椒、红薯等都长在天上,而它们的根都泡在下面一个大水缸里,根须都可以清清楚楚地看见.真是神奇!还有超级大南瓜,大的让人无法相信,最大的居然有汽车轮胎那么大!还有超级大丝瓜和瓠子,它们长得比我的个头还要长,也是倒挂在网子上,真是开了眼界啊!
  我休息了一下,吃饱喝足了我便向“奇石馆”进发.
  馆内精美奇石为黄河石,经多年冲磨、夯压而形成,是黄河母亲慷慨的馈赠.黄河石以奇美的纹理、逼真的图案、斑斓的色彩而闻名于世.
  黄河石具有“三美”:
  天然的纹理美.石体上两种以上颜色有韵律的展现,呈木纹、波纹、条纹等状,红黄相间、灰白相间、黑白相间、白绿相间,次第有序,仿佛往平静的湖水投下一枚石子,“溶溶泄泄,东风无力,欲皱还休”,纹理扭动,使水波产生动感.
  形象的石性美.每一块石头,都具有性格和灵性,有的坚贞,有的冷峻,有的沉稳,有的妩媚,从中感悟人生道德之美.因此,人们以石为友,尊石为师,借石为镜,赏石励志,把爱石升华到一个崇高的境界.
  意蕴的自然美.在黄河石的形状、态势、构造中,蕴含着某种隐约的、难以言表的情趣和哲理,是一种自然的意蕴美,常常叫人发出“巧夺天工、鬼斧神工”的惊叹.
  有赏石者把馆内黄河石概括为“三奇”:即色奇、体奇、形奇.色奇,五彩缤纷,有的雪白无瑕,有的乌黑发亮,有的褐红似火,有的银光闪闪,有的黄如金橘,还有黑白相间、黑灰相间、红黄相间、白绿相间的多色奇石,图案丰富逼真的图画石,体奇,有的庞然大物,重以吨计,有的小巧玲珑,轻以两称.形奇,千石千貌,形态各异,长的、短的、方的、圆的、厚的、薄的……有的形似楼房,有的形似碉堡;有的形似太师椅,有的形似钓鱼台;有的形似壮汉,有的形似少女;有的形似海螺,有的形似海龟,有的形似卧牛,有的形似骏马;有的形似流星雨……更有一石形似九龙戏水,有一石形似狮子滚绣球.母亲河孕育了伟大的中华民族,孕育了灿烂的五千年文化,也孕育了黄河石文化.
  一天的行程就到这里,我回去了.车上载着我的欢笑,载着我的快乐心情,载着我的……
书香伴我成长的作文急!
在我的心灵深处,有一片理想的园地——书的乐园.在那里行云流水的语句,雨花缤纷的意境让我着迷;在那里精炼的语句,优美的措辞让我流连;在那里人生的真谛得到升华…… 蔚蓝的天空中飘过几朵白云,白云下面碧绿的草地上开着片片野花,与蓝天映衬着,如诗如画!嫩绿的草地上坐着幸福的母女俩,女儿依偎在妈妈的怀中,手拿一本书,听妈妈讲那动听的童话.女孩听得津津有味,她同情那卖火柴的小女孩,为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰…这便是我最初对书的接触.书,使我的童年五彩缤纷  童年的我总爱幻想,幻想我与白雪公主灰姑娘嬉戏玩耍,我与李白、杜甫畅谈诗词歌赋,我与鲁滨逊一起冒险闻荡世界…我与孙悟空同去西天取经,书给了我进取的头脑,让我拥有一颗正义向善之心.书,给我留下了一个快乐的童年!那时的我,认为书就像一个糖果,时而甜蜜时而苦涩…书,使我不断汲取知识,懂得做人的道理. 当我灰心丧气时,书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时,书告诉我“海内存知己,天涯若比邻.”于是我擦干了惜别的眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时,书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”,于是我认清了自己的使命,努力奋斗……正是因为书,我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新世纪的青年应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的未来.那时的我认为书就是一个百宝袋,它能告诉我很多道理.  书,使我(这点不知道怎样写了)  宁静的小屋中散发着点点的灯光,靠近窗户的地方放着一张书桌,静静的月光下,我抽出一本书无声地思索着书中的情节,同时思索着人生,回想着过去……美丽的童话揭露了世上的真善美,假恶丑;古代文人雅士的经典作品令我领会到如画般的诗意;中外经典名著告诉我我丰富的人生哲理,正确的思想……星星时不时地向我眨眨眼,那个女孩静静得在书海中畅游……那时的我认为书就是一个诱人的花朵,使我深陷其中,无法自拔!  书,承载着我的梦想,书伴我生活伴我成长.书,是我成长路上最美的一道风景线!书,是我的良师益友.伴随着书香,我会抵达理想的殿堂,知识的海洋!
“书香燕京”的作文怎么写
能说明的具体点么?
是不是以“书香燕京”为主题来写一篇作文啊?如果是的话,这个很好写的啊.重点是找到一个突破点.比如:如何体现:“书香”.这个是全方的重点.你可以从历史上有哪些有名的文人,有哪些代表作入手,一直写到现在是什么个情况,这是纵向的描述.还可以再写横向的,我就不一一赘述了.古今中外的对比下,反下你能抓住重点就行了.还有作文最好能写得文笔优美些,用词简练些,结构上注意有详有略的就可以拿到高分了.
作文:书香校园怎么写
书香校园


当你走在车水马龙,人来人往的鞍山道上,也许一抬头,就会看到一个建筑物,算不上富丽堂皇、气派高大,但是无比雅观、一尘不染。   没错,这就是我的校园——鞍山道小学二校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树木,没有姹紫嫣红的花朵,她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上,像一支空气清新剂,成为一道独特而美丽的风景。   
  一进校门,蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里,我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走,首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的操场呢?五六百个人举行个仪式什么的,刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上,洒下了我们的汗水,留下了我们的足迹。操场右侧,有一块黑板,上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬,如果你仔细倾听,也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时,会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音,像一支高亢的进行曲。   
  教学楼别具一格,乳白色的楼房,时时传来琅琅的读书声,十分唯美。门庭前方向左走,是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色,雅致朴素。走在楼梯上,仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话,在楼梯的转弯处,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。   
    我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅,透着闪烁着的、迷离的光点,一排排,一列列,整齐地放在安静的教室里。左面,有四扇窗户,玻璃透明得如镜子般晶亮,打开它,清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾,洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。后面,贴着我们的作文和资料,丰富多彩,是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走,脚下的木地板会轻轻地唱起歌,黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗,它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。   
  在这样安宁美丽的教室里,处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐,不敢有一丝一毫的松懈。   
  离开教室,来到宽宽的走廊,下课铃打响,站在半开半关的玻璃窗旁,俯视整个学校,或抬头仰望湛蓝的天空,平视几座高耸入云的楼房,偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下,消除学习的疲劳。   
  当你离开我们的校园,有必要再看一眼那乳白色的四层小楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门,有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯,再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。   
  这就是我的学校,我挚爱的书香校园。  


书香校园

没有书香,桃李怎能开放;

没有书香,桃李怎能结果;

没有书香,桃李怎能满天下?

书香是构建一个和谐国家,和谐城市,和谐学校的重要成份。假如世界没有书香,不知会是什么样。在我们北大附中的校园里,到处散发着书香。浓浓的书香弥漫着,飘进我们北大附中每个老师学生的心里。

看,在田径场上,一位位追求新月派的“诗人们”正在那朗诵《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来…….”在寝室里,他们也不忘浅吟低唱:“江南可采莲,莲叶何田田…….”,在小路上,一位位“小作家”正在那比个高低,到底是谁写得好,可真是难分高低呀;在食堂吃饭时,也不忘背几句古诗,记几个单词。校园里,每一个角落,无不散发着书香,沁人心脾!  

我爱书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡般的深奥。每一本书都有它不同的作者,都有它的独特风格,或欢快,或悲伤,或难过,或高兴,都会给你不同的感受,不同的想法,使你心旷神怡。犹如夏日里的一杯冰水,浸入身体后让你感到无比的清凉。

在书里,有一种生活中无法体会到的意境,一种感觉。那种“山如黛,月如钩”的静谧,那种“寂寞梧桐,深怨锁清秋”的愁情,款款地走进我们的心田。我一向反感所谓的“书中自有黄金屋,书中自有千种粟”,也不赞同什么“万般皆下品,唯有读书高”的论调。读书是一种情趣,如果读书只为平步青云,恐怕就失去了它本身的意义了。

书是我的精神食粮,是我不可缺少的东西。

书香弥漫,弥漫在校园里;

书香弥漫,弥漫在心田里

书香弥漫,弥漫在角落里;

书香弥漫,弥漫在空气里;

回荡,回荡……
作文:书香校园怎么写
书香校园
当你走在车水马龙,人来人往的鞍山道上,也许一抬头,就会看到一个建筑物,算不上富丽堂皇、气派高大,但是无比雅观、一尘不染.没错,这就是我的校园——鞍山道小学二校区.纵然没有蓊蓊郁郁的树木,没有姹紫嫣红的花朵,她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上,像一支空气清新剂,成为一道独特而美丽的风景.
一进校门,蓬勃的朝气迎面扑来.在窄小的前厅里,我们仿佛走在进入知识殿堂的路上.再往前走,首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼.怎样大小的操场呢?五六百个人举行个仪式什么的,刚合适.坚硬而铺得平坦的砖地上,洒下了我们的汗水,留下了我们的足迹.操场右侧,有一块黑板,上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方.我们曾在这里斗志昂扬,如果你仔细倾听,也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声.体育课时,会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音,像一支高亢的进行曲.
教学楼别具一格,乳白色的楼房,时时传来琅琅的读书声,十分唯美.门庭前方向左走,是通往二楼的楼梯.楼梯扶手成古褐色,雅致朴素.走在楼梯上,仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着.如果你仔细观察的话,在楼梯的转弯处,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶.
我们的教室宽敞而明亮.洁净的桌椅,透着闪烁着的、迷离的光点,一排排,一列列,整齐地放在安静的教室里.左面,有四扇窗户,玻璃透明得如镜子般晶亮,打开它,清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾,洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中.后面,贴着我们的作文和资料,丰富多彩,是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章.往前走,脚下的木地板会轻轻地唱起歌,黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上.上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗,它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里.
在这样安宁美丽的教室里,处处萦绕着书香、墨香、纸卷香.我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐,不敢有一丝一毫的松懈.
离开教室,来到宽宽的走廊,下课铃打响,站在半开半关的玻璃窗旁,俯视整个学校,或抬头仰望湛蓝的天空,平视几座高耸入云的楼房,偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高.深呼吸一下,消除学习的疲劳.
当你离开我们的校园,有必要再看一眼那乳白色的四层小楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳.当你踏出校门,有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯,再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香.
这就是我的学校,我挚爱的书香校园.
书香校园
没有书香,桃李怎能开放;
没有书香,桃李怎能结果;
没有书香,桃李怎能满天下?
书香是构建一个和谐国家,和谐城市,和谐学校的重要成份.假如世界没有书香,不知会是什么样.在我们北大附中的校园里,到处散发着书香.浓浓的书香弥漫着,飘进我们北大附中每个老师学生的心里.
看,在田径场上,一位位追求新月派的“诗人们”正在那朗诵《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来…….”在寝室里,他们也不忘浅吟低唱:“江南可采莲,莲叶何田田…….”,在小路上,一位位“小作家”正在那比个高低,到底是谁写得好,可真是难分高低呀;在食堂吃饭时,也不忘背几句古诗,记几个单词.校园里,每一个角落,无不散发着书香,沁人心脾!
我爱书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡般的深奥.每一本书都有它不同的作者,都有它的独特风格,或欢快,或悲伤,或难过,或高兴,都会给你不同的感受,不同的想法,使你心旷神怡.犹如夏日里的一杯冰水,浸入身体后让你感到无比的清凉.
在书里,有一种生活中无法体会到的意境,一种感觉.那种“山如黛,月如钩”的静谧,那种“寂寞梧桐,深怨锁清秋”的愁情,款款地走进我们的心田.我一向反感所谓的“书中自有黄金屋,书中自有千种粟”,也不赞同什么“万般皆下品,唯有读书高”的论调.读书是一种情趣,如果读书只为平步青云,恐怕就失去了它本身的意义了.
书是我的精神食粮,是我不可缺少的东西.
书香弥漫,弥漫在校园里;
书香弥漫,弥漫在心田里
书香弥漫,弥漫在角落里;
书香弥漫,弥漫在空气里;
回荡,回荡……
农耕年华作文
秋游农耕年华
  向往已久的农耕年华就要到了。你想象中的农耕年华一定是一个很高科技的地方吧!可是这里却是一派农家气氛。
  我第一个去的是热带植物园,里面有各式各样的仙人球,仙人掌,椰子树,榕树等等,还有好多说不出名字的热带植物。后来我们又看了温室里种的香草药,里面有碰碰香、香妃草、驱蚊草、薄荷草、马月兰、薰衣草,还有苟杞、木瓜、杜仲、肉桂、苎草、血参、金银花等药草。最让人兴奋的是到了水培园,那里种的黄瓜、蕃茄、辣椒、红薯等都长在天上,而它们的根都泡在下面一个大水缸里,根须都可以清清楚楚地看见。真是神奇!还有超级大南瓜,大的让人无法相信,最大的居然有汽车轮胎那么大!还有超级大丝瓜和瓠子,它们长得比我的个头还要长,也是倒挂在网子上,真是开了眼界啊!
  我休息了一下,吃饱喝足了我便向“奇石馆”进发。
  馆内精美奇石为黄河石,经多年冲磨、夯压而形成,是黄河母亲慷慨的馈赠。黄河石以奇美的纹理、逼真的图案、斑斓的色彩而闻名于世。
  黄河石具有“三美”:
  天然的纹理美。石体上两种以上颜色有韵律的展现,呈木纹、波纹、条纹等状,红黄相间、灰白相间、黑白相间、白绿相间,次第有序,仿佛往平静的湖水投下一枚石子,“溶溶泄泄,东风无力,欲皱还休”,纹理扭动,使水波产生动感。
  形象的石性美。每一块石头,都具有性格和灵性,有的坚贞,有的冷峻,有的沉稳,有的妩媚,从中感悟人生道德之美。因此,人们以石为友,尊石为师,借石为镜,赏石励志,把爱石升华到一个崇高的境界。
  意蕴的自然美。在黄河石的形状、态势、构造中,蕴含着某种隐约的、难以言表的情趣和哲理,是一种自然的意蕴美,常常叫人发出“巧夺天工、鬼斧神工”的惊叹。
  有赏石者把馆内黄河石概括为“三奇”:即色奇、体奇、形奇。色奇,五彩缤纷,有的雪白无瑕,有的乌黑发亮,有的褐红似火,有的银光闪闪,有的黄如金橘,还有黑白相间、黑灰相间、红黄相间、白绿相间的多色奇石,图案丰富逼真的图画石,体奇,有的庞然大物,重以吨计,有的小巧玲珑,轻以两称。形奇,千石千貌,形态各异,长的、短的、方的、圆的、厚的、薄的……有的形似楼房,有的形似碉堡;有的形似太师椅,有的形似钓鱼台;有的形似壮汉,有的形似少女;有的形似海螺,有的形似海龟,有的形似卧牛,有的形似骏马;有的形似流星雨……更有一石形似九龙戏水,有一石形似狮子滚绣球。母亲河孕育了伟大的中华民族,孕育了灿烂的五千年文化,也孕育了黄河石文化。
  一天的行程就到这里,我回去了。车上载着我的欢笑,载着我的快乐心情,载着我的……
有没有《书香作伴》的作文
难忘,与书香相伴的每一秒每一分,有过会心的微笑,有过感伤的泪水。就让我聆听书籍带来的快乐,嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。
相识
大概是三四岁的时候吧,妈妈给我买来了《鞠萍姐姐系列故事》。于是,在妈妈生动的讲故事中,我第一次与书相识了,从此以后,我会时常用手捧着一本漫画,虽然不认识上面的字,但也很认真的看图画。后来,我上了学,认识了一些字,终于能自己看书了,妈妈又给我买来《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等书籍。我终于能自己一人在书海里遨游了!我兴奋的抱起书,用稚嫩的手抚摸着页面,还能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一顿的读着书,完全沉浸在生动的故事情节里,我看到了灰姑娘善良,丑小鸭的执著,小克劳斯的聪明……
书香,给我一个多彩的童年。
相知
四年级的时候,我渐渐的接触了名著,品味更多的精神食粮。
读《红楼梦》我体会到了黛玉“红绡香断”凄惨,读《水浒传》我感受到了梁山一百单八将的豪迈,读《西游记》我佩服孙悟空的忠诚,读《三国演义》我懂得了“合久必分,分久必合”。从《鲁宾逊漂流记》我了解到了一个荒岛余生的奇迹;从《老人与海》我看到了一位富有不折不挠的精神的老人;从《莎士比亚喜剧集》中,我感受到了艺术的魅力……
我也喜欢诗词歌赋。我佩服《唐诗三百首》中李白“举杯邀明月,对影成三人”的丰富想象力;《历代绝句精华鉴赏》中南唐后主李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”让我愁绪满怀……
书香,给了我一个韵味十足的青春。
携手
回首读书的日子,充实,多彩,快乐。一路走来,书香一直跟随我左右,抚摸书中的脉络,品味文章的内涵,那行云流水的语句,雨花缤纷的意境让我着迷,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵,像花瓣绽放在春阳中一般,我愿和书籍相伴,与书香相随,携手共同描绘美丽的画卷!
一缕缕沁人心脾的清香,将会永远伴随我左右,让书香伴我成长。
有没有《书香作伴》的作文
难忘,与书香相伴的每一秒每一分,有过会心的微笑,有过感伤的泪水。就让我聆听书籍带来的快乐,嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。
相识
大概是三四岁的时候吧,妈妈给我买来了《鞠萍姐姐系列故事》。于是,在妈妈生动的讲故事中,我第一次与书相识了,从此以后,我会时常用手捧着一本漫画,虽然不认识上面的字,但也很认真的看图画。后来,我上了学,认识了一些字,终于能自己看书了,妈妈又给我买来《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等书籍。我终于能自己一人在书海里遨游了!我兴奋的抱起书,用稚嫩的手抚摸着页面,还能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一顿的读着书,完全沉浸在生动的故事情节里,我看到了灰姑娘善良,丑小鸭的执著,小克劳斯的聪明……
书香,给我一个多彩的童年。
相知
四年级的时候,我渐渐的接触了名著,品味更多的精神食粮。
读《红楼梦》我体会到了黛玉“红绡香断”凄惨,读《水浒传》我感受到了梁山一百单八将的豪迈,读《西游记》我佩服孙悟空的忠诚,读《三国演义》我懂得了“合久必分,分久必合”。从《鲁宾逊漂流记》我了解到了一个荒岛余生的奇迹;从《老人与海》我看到了一位富有不折不挠的精神的老人;从《莎士比亚喜剧集》中,我感受到了艺术的魅力……
我也喜欢诗词歌赋。我佩服《唐诗三百首》中李白“举杯邀明月,对影成三人”的丰富想象力;《历代绝句精华鉴赏》中南唐后主李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”让我愁绪满怀……
书香,给了我一个韵味十足的青春。
携手
回首读书的日子,充实,多彩,快乐。一路走来,书香一直跟随我左右,抚摸书中的脉络,品味文章的内涵,那行云流水的语句,雨花缤纷的意境让我着迷,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵,像花瓣绽放在春阳中一般,我愿和书籍相伴,与书香相随,携手共同描绘美丽的画卷!
一缕缕沁人心脾的清香,将会永远伴随我左右,让书香伴我成长。
关于书香情缘的作文怎么写?
写一段你喜欢的书,并且怎么发现他的,在哪发现的,给你留下什么了,自己很喜欢之类的
追问:你给我列个提纲吧
为什么书香江苏作文提交不?
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