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活动类的作文,活动类的作文250字

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1986

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论坛元老

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发表于 前天 17:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
活动类作文开头
开头是:今天,我们学校举行了一次火灾演习,令我记忆犹新,首先。。。。最后:这次的火灾演习虽然结束了,但是我学会了如何对付火灾的办法了,真令我受益匪浅!
《我的理想》类作文结尾谁知道《我的理想》类作文怎么结尾?
我的理想
俗话说:“人无志而不立.”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的.从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想.理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉......
懵懂的小时侯,当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼儿教师,做一位辛勤的园丁,细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!
如果我的理想实现了,成为了现实的话,我就会把上面的语句落实到行动当中去.我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影.让他们也懂得,老师是爱他们的.当然,必要的时候,我也会给予他们一些小小的惩罚,让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心,下定决心改正!最重要的,我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影,我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习,从而为成为祖国栋梁而奋斗!但我也不会逼迫他们去学习!
然而现在,这一切都还只是泡影.
理想是一个深渊,从跳下那一刻起,就逼迫你奋力搏击.要么,大鹏展翅,扶摇而上;要么,石沉渊底,再无声响......而我,则选择前者,我会努力奋斗,向自己的理想一步步迈进!
作文 关于题目《......的雅趣》应该从什么方面写?
应该是写文化活动类的吧
我给你篇文章作为参考,请采纳,祝好!
《品茶的雅趣》
茶笋尽禅味,松杉真法音。--苏轼
茶道是一种以茶为媒的生活礼仪,也被认为是修身养性的一种方式,它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊,美心修德,学习礼法,是很有益的一种和美仪式。喝茶能静心、静神,有助于陶冶情操、去除杂念,这与提倡“清静、恬澹”的东方哲学思想很合拍,也符合佛道儒的“内省修行”思想。茶道精神是茶文化的核心,是茶文化的灵魂。
通过品茶活动来表现一定的礼节、人品、意境、美学观点和精神思想的一种饮茶艺术。它是茶艺与精神的结合,并通过茶艺表现精神。兴于中国唐代,盛于宋、明代,衰于清代。中国茶道的主要内容讲究五境之美,即茶叶、茶水、火候、茶具、环境,同时配以情绪等条件,以求“味”和“心”的最高享受。被称为美学宗教,以和、敬、清、寂为基本精神的日本茶道,则是承唐宋遗风。
茶分六种:红茶、绿茶、黑茶、黄茶、青茶(乌龙茶)和白茶。
茶道要遵循一定的法则。唐代为克服九难,即造、别、器、火、水、炙、末、煮、饮。宋代为三点与三不点品茶,“三点”为新茶、甘泉、洁器为一,天气好为一,风流儒雅、气味相投的佳客为一;反之,是为“三不点”。明代为十三宜与七禁忌。“十三宜”为一无事、二佳客、三独坐、四咏诗、五挥翰、六徜徉、七睡起、八宿醒、九清供、十精舍、十一会心、十二鉴赏、十三文僮;“七禁忌”为一不如法、二恶具、三主客不韵、四冠裳苛礼、五荤肴杂味、六忙冗、七壁间案头多恶趣。
茶道的内涵大于茶艺,茶艺的外延大于茶道。我们这里所说的‘艺’,是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术;我们这里所说的‘道’,是指艺茶过程中所贯彻的精神。有道而无艺,那是空洞的理论;有艺而无道,艺则无精、无神。茶艺,有名,有形,是茶文化的外在表现形式;茶道,就是精神、道理、规律、本源与本质,它经常是看不见、摸不着的,但你却完全可以通过心灵去体会。茶艺与茶道结合,艺中有道,道中有艺,是物质与精神高度统一的结果。茶艺、茶道的内涵、外延均不相同,应严格区别二者,不要使之混同。
茶道被文人视为一种陶冶心性、体悟人生、抒发情感的风雅之事,有独酌自饮的清幽,也有集会联谊的雅趣。
a类作文4分g类能得多?
G类评分相对会高一些,另外G类的小作文是书信,更容易一些,我觉得以你的分数应该可以达到7分
作文生活的馈赠这作文怎么写 要是成长类的
做一只浴火凤凰,在烈火中永生. —题记 曾几何时,我忙碌在这纷繁而乏味的世界.我一刻也不敢回头张望一下,生怕被历史的车轮碾碎,偶尔的回眸,眼界里也是在顾盼的瞬间空留一路歪歪斜斜的脚印…… 曾经生活的太累,身上的重负压得我喘不过气来.世俗的冷眼让我心悸,苦难的降临使我倍感绝望.生命,多么美好的字眼,已被此时的自己蒙上了一层灰色暗淡的气息. 生活啊,生活!生得容易,活着难?其实,生命不仅仅赋予我们存活于世的个体,他还赋予了我们很多,只是我们宁愿接受结果却从不敢正视过程. 需知,没有茧中痛苦的束缚,哪有瞬间破茧而出的绚烂?偶然的网络奇遇,与朋友们相识,相知,在我的心中升腾出蕴藏了许久的情愫. 朋友赞扬鼓励的话语,似乎是一种魔术,它的神奇使我诧异不已,它像温柔的春风,融开我心灵中的满河冰冻,像无声的春雨,拂绿了我心底的遍野荒原,是妙缘阁里年轻的朋友们,善意的微笑,青春的歌声,解却了我心中的愁绪.帮助我坚守着高贵,重新树立起永不言败的信心!同龄的好友,如兄般的情感,每一次温馨的问候,使我感动莫名,我窃喜这不寻常的待遇,欣喜中我选择了绕行,我更愿意把快乐和好友分享,不愿带予不安和担心.因为我珍惜这份友谊,更知道尊重他人就是善待自己……在我的心中会永远闪亮着一盏别致的友谊之“灯”. 是远方的广播,传出的铿锵玫瑰开放的声音,为我送来一种非凡的勇气,使我勇敢的正视人生中挫折和失败,上帝公平,他不会厚此薄彼,或许他把你这扇门关死,却给你打开了另一扇门,关健是要有足够的信心,才能“柳暗花明又一村”. 于是我彻悟了,我的视线缓缓抬起,跳过群山的巍峨,越过大海的深邃后,一年中我成长起来.是外面的世界丰富了我的内心. 经历短暂的分离,懂得长相厮守的温馨.经历背叛的心痛,明白忠诚的可贵.经历过往尘世的迷惘,领悟灵性顿生的豁然. 我的心扉打开.以平和的心态,接受朋友的馈赠,我失去的同时,我又得到了许多…… 没有了对挫折的畏惧,拥有了对生活的执着,没有了对时间的不屑,拥有了对生命的敬畏. 接受生活的馈赠,不断雕琢自己的人生,使一切更加完满. 一路走过,不再那样盲目,而是放稳了脚步,回顾自己走过的路,已然不再显得那么空洞. 释然一笑中.我心已坦然. 原来,苦难昭示着幸福,幸福来临,新春将至,接受朋友们给予的馈赠,请把我的祝福带走.祝福朋友们永远人随心愿,健康年轻,团团圆圆,幸福温馨!
谁有关于大自然类的作文
感受自然
鸟,是一种常见动物.在我们看来,它并不比其他动物出众,然而.当我们静下心来仔仔细细地观察他们,无论是动态还是静姿,无论是展翅高飞还是悠然入睡,都是可爱而又美丽的,但你细细品味时,会猛然发觉这些小家伙的可爱.
天鹅,就是一种美的动物.看:在水中,“白毛浮绿水,红掌拨清波”,整个身子如同 “2”一样曲折有致,单是这动作,这体态,就是一种美;设想,在一片蔚蓝的苍天下,几丝云彩随着风儿飘向遥远的天际,地上是一片白茫茫的芦苇荡,可爱的芦苇絮在风中旅行,天空中,两只天鹅悠然地向远方飞去.两只天鹅一前一后自在地飞,当他们展开双翅,洁白的羽毛映入我们的眼帘.那小巧的嘴,玲珑的眼,细长的脖,矫健的翅,黑色的尾,加上这幅风景画,这难道不美吗?
赤麻鸭,也是一种美的动物.设想:在河上,两边的岸上是一层白白的雪地,一层完完整整的雪地,没有人踩踏.七八支赤麻鸭在水上悠然自得地游,这时,其中的三四只一个猛子将头伸入水下觅食,翘起尾巴.仿佛是一幕完美的水上芭蕾,水面此时浮动飘摆,荡起千层波纹.这是,两只赤麻鸭也准备浮在水面上,马上拍打拍打翅膀,伸出两只健壮的蹼,深入水下,并收起翅膀.那觅食的鸭,那闲游的鸭,还有那满山的白雪.无疑,这是一种美的享受.
灰鹤,更是一种美的动物.假想在一片无垠的旷野上,远处是一座小镇,几根电线杆清晰可见,绵延的青山宛若天然的幕景.几十只灰鹤安闲地停歇在旷野上,有的漫步,有的环顾,有的觅食,多么壮丽.此时,十几只灰鹤腾地而起,舒展双翅,向天空发出挑战的信号.他们灰黑的翅膀,洁白的身躯,煞是美丽.那展翅高飞的灰鹤,那悠悠漫步的灰鹤,加上青山与宁静的小镇,就是一幅风景画.
鸟的这种美是永恒的,也是短暂的.我们要会抓住这种稍纵即逝的美,不要让它在冥冥间流淌走.我们不单单用眼睛去看这种美,更重要的是用心来感受.
感受美,就是感受生活.
谁有程序类说明文作文
石宝寨蒸豆腐
凡是到三峡旅游的人,没有不亲口尝一尝素有“江上明珠”之称的石宝寨的名小吃——蒸豆腐的,没有不饱尝那芳香四溢的石宝寨蒸豆腐文化的.你听,那叫卖蒸豆腐的,唱卖蒸豆腐的,演示制作蒸豆腐的,津津有味吃蒸豆腐的,眉飞色舞谈蒸豆腐的,挥舞彩笔画蒸豆腐的……构成了旅游景点的一道靓丽的风景线.
石宝寨的蒸豆腐色泽黄亮,口感细腻,咸中带甜,清香扑鼻,是重庆三峡旅游线上的一道名小吃.它是怎么制作的呢?
原来,它的制作工序是十分考究.
首先是选料.
选择颗粒饱满的黄豆1000克、泉水5000克、胆巴若干、纯菜子油500克、大米面200克,精盐、红糖、辣椒、花椒、胡椒、泡姜、椿树叶、五香、八角、酱油、山西老陈醋等若干,蒜泥、葱花、芫须适量.
其次是制作.
第一步:熬制佐料汤.将精盐、红糖、辣椒、花椒、胡椒、泡姜、椿树叶、五香、八角、酱油、山西老陈醋等适量(根据个人口味加减)放入1500克的泉水中烧开.再用微火烧10分钟后盛入大碗,备用.
第二步:加工豆腐胚.取2000克泉水加热后,浸泡黄豆.3小时左右,黄豆泡胀后,用石磨磨豆浆.烧开豆浆,用胆巴水徐徐点兑,待出现白生生、嫩嘟嘟的絮状后停止加胆巴水.将豆花舀入铺有包帕(用于滤水)的厢内,加压.待豆腐成型后,把切成正方形的豆腐对角切成三角形,并切成约5毫米厚的薄形块状,这样制作蒸豆腐的豆腐胚就做好了.
第三步:油炸、浸泡豆腐胚.将500克菜子油倒入锅内烧开,将豆腐胚放入锅内油炸,豆腐骤起鼓泡,表面显出金黄色的硬壳.便起锅,倒入烧制的佐料汤中,浸泡1-2小时.
第四步:蒸制蒸豆腐.将浸泡的油炸豆腐抹上一层薄薄的细米面,一块块地依序摆放在竹蒸笼里,大火大汽急蒸.上大气10分钟后,喷洒两次泉水,再蒸上一个时辰,一股清香沁人心脾.起笼装盘,再撒上蒜泥、葱花、芫须等.
这样,一盘石宝寨蒸豆腐就制作而成.
石宝寨蒸豆腐相传已有500年左右的历史.据说,以前是石宝寨上的和尚们觉得素斋难吃,为了改善伙食,庙里一个聪明的小和尚发明的.现在,它已成为当地旅游的一道独特的风景线了.
以最美为话题的作文,有哪些类行?
最美
日落那西沉的太阳将那片天染成血的色彩,由亮及白,由白及红,由红及粉的过程,让人们感悟到世间的美.
老人喜欢独自看落霞,因为在那时,孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨;恋人喜爱相依看落霞,因为在那时,浪漫的气息会让情意更浓更淳;孩子喜欢招朋引伴看落霞,望着天边变化的云,幻想骑上白马奔驰……一切的一切,都不禁让我想到一个词——最美.
生活中有你,有我,有他,我们在同样的阳光下,在同一片蓝天下长大.我们的成长离不开父母,多少个花开花落,父母望着我们舒心地微笑,他们将浓浓的爱意传递在眉宇间,用爱呼唤孩子快长大.
在年老时,他们会望着那落霞,去回想我们年幼时的笑脸,追寻我们如何长大……伴随着青春的旋律,我们忽然会觉得秋的天空很蓝,冬的雪地很白,忘记一切的阴暗,心中常有一份圣治……睡在我上铺的兄弟在弹着吉他,没有分别时的苦楚,我们在共同回忆三年来的欢声笑语,蓦地,抽出钢笔在那崭新的扉页上,写下“海内存知已,天涯若比邻”的祝福.也许,在异国他乡我们会重逢,一生朋友洗尽千万句离愁.
我们便生活在这匆忙的芸芸众生中,偶然间我们相识,内心便会多一份湛蓝;也许我们素不相识,但,朋友同样感谢你,因为你的存在,这世上有了丰富的见闻,让我们开心地度过每一天.
独木不成林,只有百树争春,生命才有竞争的热烈;独花不成春,只有百花齐放,春天才有那份姹紫嫣红;独流不成浪,只有万泉齐汇,才会有瀑布的壮烈,才会有大海的威严.我切身感受这生命中的最美
还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗?还记得离家时,父母殷切的呼唤吗?还记得做错作业时,老师细心的辅导吗?那一切的一切,都在诠释着一个字:爱.因为对生命的热爱,才有不屈不挠的执著;因为恋人的爱,才有教堂中婚纱的纯洁;因为有朋友的爱,才有在人生路中不会有孤独的淡然……有爱的生命最美.
张开双臂,一切都如那由亮及白及红及粉的落霞,当我们怀着感恩的心面对生活中的种种,那将是生命中最美的一瞬间.
怎样写关系类话题作文
只要立意新,啥题都能得高分.
话题作文也如此
要于战争有关的作文(初中),什么类的都要
不能忘记的过去--反法西斯战争胜利60周年
六十年前,法国,诺曼底,犹他海滩,一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去,一个接着一个的战士倒下了,仍然有人呐喊着向前奔跑,片刻,鲜血染红了整个海滩……
六十年前,苏联,斯大林格勒,前线,一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵,军官在车上喊着:“我们不需要活着的逃兵!”话音刚落,就有一枚弹片击穿他的头颅.新兵们被赶下车,有的人拿到枪支,有的人则只拿着子弹,扩音器里不断地重复一句话:“没有拿到枪的,跟在有枪的后面,有枪的同志牺牲了,没有枪的同志就拿起他的枪,继续冲锋……”
六十年前,中国,东北,某个村庄,晚上,一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子,转过身对着一群村民,其中有十几岁的小伙子,也有头发斑白的老者,他们同样背着大刀.那中年人说:“都没让家里人知道吧?”众人都沉默不语,中年人把手一挥,“那走吧.”半个时辰后,日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断,月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩,随着刀的挥动不停地闪耀.随着最后一声枪响,再也找不到地面上的月光……
战争,除了死亡和毁灭,什么都不能带给我们.战争给我们留下了惨痛的记忆,也留下了英雄,为了正义与和平而献身的英雄,我们无法忘记,忘记战争,忘记死亡与毁灭,更不能、不应忘记战争中的英雄们,是他们结束了战争,停止了毁灭,用他们的死亡,代替了别人的死亡.
战争结束了,就让我们来纪念沉睡的英雄.
六十年后的今天,法国,诺曼底,犹他海滩,当年在此浴血奋战的老兵,穿上了挂满勋章的军装,走在路上,人们向他们喝彩,为他们欢呼,同时他们也发现,老兵们的笑容如此沉重……
六十年后的今天,俄罗斯,莫斯科红场,这里是庆祝,或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所,来自全世界的英雄们,受到各国领导人尊敬、赞颂.
六十年后的今天,中国,东北,某个小镇,一个班的学生,在一位八十多岁的老人的带领下,来到了一座纪念碑下,老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历,依然是激动不已,他唱起了那首令他热血沸腾的歌:“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……
纪念,为了不能忘记的过去.
                    
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