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作文立意ppt,作文立意选择题

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论坛元老

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发表于 2022-1-15 15:21:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
作文如何提升立意我就是不知道怎么提升立意,
先确定自己的中心思想,再联系生活实际写,作文不一定要特别特别真实,可以稍稍虚构一点,但不能整篇没有一句是真话.另外,作文可以存在明线和暗线两种线索,建议你看叶圣陶的《记金华的双龙洞》,在这篇文章里你除了知道他的游览过程(明线),还能发现一条暗线,用心找,仔细找.作文的题目也很重要,一定要吸引人,给人设置悬念,让人有兴趣往下读.但光题目好也不行,你的文章不能像白开水一样,有些生动幽默的话语会更好,但一定要围绕中心思想,结尾也要写出自己的感想,绝对不能跑题.
不管我的答案你采纳不采纳,我都希望你能照着我说的试一试.
怎样从作文素材中找到关键立意?
关于作文的立意问题,我认为有这样几点来让你参考一下:
第一,以小见大.现在的作文普遍的都是反映现实生活,就是说给材料人回从生活的很小的一个方面着手,给你一篇材料让你去分析他给你这样一个材料的意图,这样就会出现你的思路能否和材料人一致的现象,并不是说你能够猜出出题人的意图就可以写好作文,实际上,只有多观察,在生活中多体会,才能有很好的立意,写出让人耳目一新的文章,举个例子来说:有一年的高考题是关于诚信的问题,在这年的高考中有的同学得了高分,却也有不少的同学跑了题.拿来仔细研究发现得出高分的同学只是写了日常的生活,有感而发,使得诚信这个小问提升华立意,这是一个方面.
第二.求异的问题.想必你知道“梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香“这个很浅显的道理,如过材料是分段落分层次的,那你就要考虑它们的联系了,用哲学的眼光去看这个问题,那你就会很容易的得到材料的立意.这也可以说为我们平时谈到的“反弹琵琶“不过可不要半掩面“因为相逢何必曾相识啊.
第三,再来说说求同的问题.举个小例子.给你几个人物的事情(假定都是勤奋有志向的)那你就去分析了,当然了你得先把这个假定分析出来,不然没法向下进行了.那你就去论述他们“有志“,给你一个建议:你在提炼出立意后着手写的话,多用点的文言还是好的,当然了,这个是要你平时积累的,所谓“冰冻三尺,非一日之寒“就什么都要多练习!这才是根本,就象你写有志,你大可写“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴“你还可把司马迁的“文王拘而演周易,仲尼扼而做春秋,屈原放逐乃府离骚,左丘失明撅有国语,孙子膑脚兵法修列,不韦迁蜀,世转传吕览,韩非囚秦,说难孤愤诗,三百篇,大抵圣贤之所作为也“
    有感而发仅供参考!
作文:致十年后的自己如何选材和立意
就是说理想,讲奋斗,
眼镜熊的作文立意
眼镜熊,也叫安第斯熊。是南美洲的特产。眼镜熊的体毛多数为黑色,只有脸部和前胸部为白色。因为眼睛周围有一对像眼镜一样的圈,所以被称为“眼镜熊”。雄性眼镜熊一般重达130公斤,雌性为60公斤左右。它们生活在南美洲中西部的委内瑞拉、哥伦比亚,厄瓜多尔,阿根廷西南部以及巴拿马南部。
  眼镜熊是杂食性动物,尤其喜欢凤梨科植物。它们的上下腭强健有力,啃起凤梨来显得十分轻松。或许正因为如此,凤梨在它们的食谱中占了相当大的比重,接近50%。为了摘食果实,它们还会爬到树上或高大的仙人掌上,攀爬高度可以超过10米,并且还能灵活地从一棵树直接爬到另一棵树上。果实当然不是每个季节都有,这时它们便会去寻找其他食物,例如浆果、蜂蜜、竹子、甘蔗。另外,为了丰富食谱,它们也会捕食那些小型啮齿类动物、鸟类和昆虫。如果实在没什么可吃,它们就会偷袭野牛、野羊。这种肉类食物,约占眼镜熊食谱的4%。
  据传,眼镜熊在捕食野羊时,如果野羊流出了眼泪,眼镜熊便会产生恻隐之心,而对野羊放生。眼镜熊一般不会对人类发起攻击,但要是将它惹急了,也会野性大发而进行反击。因为眼镜熊的眼睛里能分泌出一种昂贵的香腺,所以经常遭到人类的捕杀。眼镜熊极难对付,人类就利用它的恻隐之心,来对它进行捕获。
  通常的情况是这样的:人类会派出一个人悄悄地跟踪眼镜熊,一旦被眼镜熊发现,并发起攻击时,那人就不能动了,得静静地蹲着或者跪着,并装出一副可怜的样子,还得伤心地流眼泪。有时候,如果流不出眼泪,可以用辣椒水或药物来进行刺激,迫使眼泪流出来。此时,眼镜熊的怒气就会立即消失,并且它也会跟着流泪,也就是说,已经激起了它的恻隐之心。待它决定放弃对人的攻击,并转身离去时,潜伏在一边的其他人就会一拥而上,或用刀叉、或用网绳将眼镜熊制伏。
  就这样,眼镜熊的数量日益减少了。当地人为了能长久地收获到眼镜熊的香腺,以后就只取香腺,而不伤害眼镜熊的性命。听说,眼镜熊流泪越多,它眼睛里的香腺也就会越多,所以人们为了能获得更多的香腺,就会经常在它的面前表演“悲情剧”,只要它一看到眼泪,就会不由自主地流下泪水。只是那些被取过香腺的眼镜熊的视力,便会变得越来越差。当大量的眼镜熊被人类取了香腺之后,人们再想以流眼泪的方式来激发眼镜熊的恻隐之心,并将其捕获,那就不容易了。因为眼镜熊的视力差了,看不到人类的眼泪,也就无法激起它的恻隐之心。很多次,人类都付出了惨重的代价,因为眼镜熊一旦行为失控,攻击力量是相当强大的。
  慢慢地,这一古老的、用流泪的方式来激起眼镜熊恻隐之心的捕熊方法,终于失传了。令人奇怪的是,现在的眼镜熊不但都成了“瞎子”,因为它的视力只有0.4,而且眼睛里的香腺也没有了。也许是人类让眼镜熊太伤心了,它就会让人类对它“死心”吧。
作文《河别走来两个人》如何立意
成长似乎是一夜间的事,甚至还没来得及张口说再见,蓦然回首,好多事随着时间的流逝,逐渐被自己淡忘,在池塘边漫步,池中的金鱼依旧快乐地吐着泡泡,望着池中的倒影,不禁一阵心寒,苦笑:“呵呵,又老一岁了!”
是啊,一年过得好快,我上初二了,不会再是那个刚进学校时的那个懵懂,未脱稚气的孩子,看到初一的新生,仿佛又见到了那时的自己,脑瓜里面总是充满了奇怪的念头,那时真是太天真了,总以为世界上有永恒,一直在寻找着传说中的永恒,总想成为世界的中心,让所有人像行星一样环绕在我周围。
初一时不懂得什么是竞争,什么是残酷。在这一年间好像一下子长大了,变得稳重了,看的似乎更远了:在那时的我,只觉得小草好可爱,随风摇曳,树叶沙沙地响,好似美妙的大自然交响乐,花儿是校园里的精灵,播撒五彩缤纷的心情种子,总觉得拥有这样一个狭小而充满温馨的空间足够了。而现在,我从小草中读到了坚强,在花中看到了怒放的生命的美好,还看到了更广阔的蔚蓝天空,蕴藏着那种令人捉摸不透的深邃的蓝。
十月的阳光如同淡水,温柔地洒在教学楼上,我很喜欢校园,喜欢我的同学们,我们教室门前就是草坪,也许一株小草会让人意识不到它的存在,但上千株挨在一起,就组成了绿的整体,自豪地向人们宣告它的存在,难道我们班级不也是一个绿的整体么?大家在一起经过风雨考验,有泪水有喜悦,一同成长。风依旧在吹,吹动着我们的发梢。
我以前爱追求完美,不想我的单色彩虹上出现一点瑕疵。然而我明白这是不可能的,我现在依旧会很开心地笑,一如当初,其实,很多东西都没有改变,因为在成长的过程中,如果遗失了欢笑,童心那份真诚与善良,那成长又有何意义?
学校的大操场没有了,取而代之的是一幢新教学大楼,其它的什么也没有改变,白云依旧是白云,蓝天依旧是蓝天,只不过学到了一些,又淡忘了一些,放弃了一些,懂得了一些,我在成长,学校也在成长,如果没有学校,我就如茫茫大海上的那一叶扁舟,不知何去何从。校园是我们的成长驿站,记录着成长的痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,我们击向成熟,走向未来!
                    
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